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    健康風險評估系統方案
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    健康風險評估

    健康管理是指對個人或人群的健康危險因素進行全面監測、分析、評估以及預測和預防的全過程。而我對健康管理的理解,其中的內涵可以用14個字表達,那就是健康的教育、調查、體檢、分析、評估、干預、指導。健康體檢只是這個全過程中一個重要的不可缺少的環節。健康體檢的數據是評價機體狀況、疾病預測、生命質量水平的基本條件之一。它只是健康管理中信息采集的重要環節,他與健康管理既有關系又有區別,可稱之為“健康管理大家庭”中的一分子。
    一、健康管理----健康金鑰匙
       21世紀是以人為本的世紀,同時一個新的聲音從美國破空而來,“管理出健康!”于是,健康管理的工程逐漸在中國開始了漫長的精耕細作之路。過去的醫學更多地關注醫療,今后將會更多地關注預防;過去的人們更多地追求治病,今后的人們將更多地追求健康。健康管理猶如搖籃里的嬰兒把握著世界的未來,人類的前途,生命質量的提升。
    總之健康管理在中國還是一個新概念,這種具有前瞻性的健康服務模式在國內經歷了五六年的成長起步,漸漸的引起了全社會的關注。
    表一:影響健康危險因素圖

    世界衛生組織向全世界宣布:“人的壽命60%取決于自己,15%取決于遺傳,10%取決于社會因素,8%取決于衛生條件,7%決定于環境影響。這充分說明,人的健康和生命很大程度上取決于自己,也就是自己對自己的健康管理程度。也說明了,最起碼我們在健康的問題上有60%掌握在自己手中。人的健康和生命這個系統工程,單純用一種方法是無法保證健康的,它必須依靠多學科、全方位、系統化、規范化的健康管理才能完成。只有這把金鑰匙才能打開永遠健康的大門。
    美國是健康管理的發源地,起源于20世紀60年代。健康管理計劃已經成為健康醫療體系中非常重要的一部分,并已充分證明能有效地降低個人的健康風險,同時降低醫療費的開支。研究認為,健康是可以管理的,只要對誘發疾病的風險因素進行科學有效的管理,那么患病率、致殘率將大大降低,從而有效地提高了人類壽命及生命質量。
    二、健康管理-----系統三步曲
    健康管理是對健康人群、亞健康人群、疾病人群的健康危險因素進行全面監測、分析、評估、預測、預防和維護的全過程。健康管理將科學的健康生活方法傳授給健康的需求者,更加有效的保護和促進人類的健康。
    所謂管理,它提供的不是某個單一的服務項目,而是一個完整的管理體系,由不同的管理服務環節組成,每個環節都可分解可量化,具有較強的系統性。目前,健康管理主要的應用范疇主要集中在慢性病的防治與管理,其本子系統具有三個組成部分。
            健康信息管理:即收集個人或群體的健康生理指標、生活方式和心理狀態的信息,并將數據分類匯總錄入,以便及時查詢發現健康問題,為評價和干預管理提供基礎數據。
            健康危險因素評價:即對個人或群體的健康現狀及發展趨勢作出預測,以達到健康警示的作用,并為干預管理和干預效果的評價提供依據。
            健康促進干預管理:即針對個人或群體健康改善的行動計劃,對不同危險因素實施個性化的健康干預指導。
    通過以上三個過程達到改善健康狀況,防治慢性非傳染性疾病的發生和發展,提高生命質量,降低醫療費用的目的。

    健康管理中的健康信息采集尤為重要。而采集信息的全面性、信息數據的準確性是關系到整個健康管理質量。信息采集包括正常體檢(健康體檢)、日常生活調查、心理狀態調查、病理檢查等過程。具體操作項目:如年齡、體重、腰圍、血壓等測量指標,也包括血脂、血糖等實驗室檢查,還包括膳食運動情況,飲酒、吸煙量,性格傾向等內容。由此可見,信息—評估預測---干預管理三步曲是健康管理的核心,而體檢只是這個核心中的一部分,他們之間既有聯系又有極大的區別。
    表二:  健康管理---系統三步曲圖





    三、健康管理----評估指導書
    健康管理在中國還是一個新概念,健康管理的范疇還是基本上停留在疾病管理方面,而健康管理基本上還是一片空白。在國內一直缺少一個防患于未然的健康管理體系,即找出隱藏在人群中可能引起疾病的危險因素,加以預防和解決。我在從事健康管理幾年來,一直處于摸索運營模式及醫療文件研發的階段,具體到一份“健康評估報告”、一份“健康信息采集表”、一份“個性化體檢項目設計”的模版編制,逐步各種健康管理文件的模塊成型。在實際應用中,市場需求量很大,回訪中客戶反映良好。具體操作細節,供各位同仁參考:
    1、        建立專業化的團隊:具有一支專業化的科研隊伍,要求醫療、營養、運動、心理、護理、
    文學等多學科人才的匯集。
    2、        基本信息數據匯總:從多學科入手研發基本信息數據匯總,對影響健康因素的重要指標
    逐條解釋指導,提供相應的健康標準指標及指導。
    3、        仔細閱讀每份體檢報告,(體檢病歷中的每一個關鍵數據與疾病的關系、與健康危險因
    素的關系、與疾病并發癥的關系、與疾病遺傳及預后的關系)重點分析四大關系,以重點為突破點和切入點做相應的干預與指導。
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